Pensar em um aprendizado que dialogue com os conhecimentos prévios do aluno é pensar em uma aprendizagem significativa. Essa é uma pauta muito discutida, atualmente, no mundo da Educação.
Para aprofundar essas questões, estará no “Diálogos” da próxima quinta-feira, 14 de setembro, o professor, especialista no assunto, Victor Azevedo.
“Como educador, tenho me aprofundado muito nesse assunto. Tenho estudado a aprendizagem significativa com muita profundidade. E o propósito, nesse caso, é dividir essas reflexões no ‘Diálogos’, da TV Todo Dia – um espaço dado aos educadores para debater os assuntos voltados à Educação”, afirmou Azevedo.
O jornalista Anderson Junque disse que a presença do professor Victor vai ajudar a refletir uma questão que é essencial ao processo educativo, o diálogo dos saberes.
“Eu aprecio muito a proposta de Paulo Freire em relação à educação como um processo dialógico. Sim, o professor contribui com o aluno, mas é importante dizer que o aluno, também, contribui com o professor, e com os colegas de sala, através dos conhecimentos prévios que ele traz de suas vivências para a sala de aula. É nessa perspectiva que vamos propor um debate com o professor Victor”, adiantou Junque.
A entrevista vai ao ar dia 14 de setembro, às 17h30, pela TV Todo Dia 14.1 e pelo portal da TV Todo Dia (www.tvtododia.com.br), com reprise na segunda-feira seguinte, 18 de setembro, às 22h, horário de Brasília, após o programa “Sem Censura”, transmitido pela TV Brasil. O internauta também terá acesso ao conteúdo pelo Facebook (www.facebook.com/jornaltododia) e pelo canal do Youtube (tvtododia.oficial).
Sobre o convidado:
Licenciado em Física pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), tendo feito parte de duas iniciações científicas na mesma universidade, uma na área de física aplicada (espectroscopia) e outra em engenharia mecânica (condutividade elétrica de ligas de titânio). Atuando como professor de Física e Matemática na rede estadual de ensino além de estar desenvolvendo ao longo desse ano, projetos de robótica na escola. Amante da educação e da história e filosofia da ciências.
