quarta-feira, 15 janeiro 2025
ESPORTE ESCOLAR

Olimpíada de Redação das Escolas Estaduais acontece na segunda-feira (19)

Mais de 2 milhões de alunos do ensino Fundamental e Médio de São Paulo vão participar da primeira edição
Por
Vitória Silva
Foto: Governo do Estado de São Paulo

A partir de segunda-feira (19), 2,4 milhões de estudantes matriculados nos ensinos Fundamental e Médio de São Paulo vão participar da primeira edição da Olimpíada de Redação das Escolas Estaduais. A aplicação da prova está prevista para acontecer até o dia 27 de agosto, começando pelos alunos do 6° ano do Ensino Fundamental até os alunos da 3ª série do Ensino Médio.

Com a iniciativa da Seduc-SP (Secretaria da Educação do Estado de São Paulo), o objetivo é promover o hábito da escrita e valorizar o aprendizado de língua portuguesa, assim como foi com a Olimpíada de Matemática, os estudantes estão em busca de mais de 100 mil medalhas de ouro, prata e bronze. Além dos alunos, os professores, escolas e diretorias de ensino também serão reconhecidos. A entrega das medalhas acontecerá no mês de novembro.

O coordenador de olimpíadas da Educação, Roberto Serra Campos Júnior, explica que a competição terá somente uma fase e os alunos irão utilizar a plataforma Redação Paulista. “Os estudantes deverão escrever, na plataforma, texto sobre tema específico elaborado para a Olimpíada de Redação. Cada turma, com seu ano e série, deverá seguir um tema diferente, e receberá textos de apoio, assim como acontece nos vestibulinhos e vestibulares. A escrita da redação para a Olimpíada deverá acontecer obrigatoriamente na escola do estudante”, reforça Roberto Serra Campos Júnior.

Segundo o coordenador de olimpíadas da Educação, para os estudantes do Ensino Médio, a Olimpíada de Redação também será uma ferramenta importante para o Provão Paulista, Enem e outros vestibulares do fim do ano. Neste ano letivo, a Educação aumentou em 60% o tempo destinado à aprendizagem de língua portuguesa no Ensino Médio. Além das aulas de língua portuguesa, os estudantes têm acesso à disciplina de redação e leitura.

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