Projeto da EJA reconhece sonhos e conquistas de estudantes em Cosmópolis

Na EMEB Estudante Ximena Coelho Pereira, em Cosmópolis, estudantes da EJA (Educação de Jovens e Adultos) voltaram à sala de aula após anos longe da escola e compartilham experiências, reconhecem conquistas e planejam novos caminhos.

Para valorizar essas histórias, a professora Lélia Guimarães desenvolveu o projeto Dia de Valorização dos Sonhos e das Profissões com alunos do 4º e 5º anos da modalidade. A atividade destacou as diferentes trajetórias profissionais e pessoais presentes na turma.

Sonhos que atravessam gerações
Wanderley Carlos de Souza voltou a estudar depois de mais de cinco décadas. Ele interrompeu os estudos na quarta série, quando vivia na zona rural e enfrentava dificuldades para chegar à escola. Agora, pretende concluir a educação básica e cursar Engenharia Agronômica. “Era um sonho que eu tinha desde adolescente e que queria realizar. Hoje estou aqui estudando e acreditando em mim mesmo. Sei que ainda tenho muito a aprender, mas acredito que sou capaz de chegar lá”, contou.

Há oito anos na EJA, Emília Francisco começou os estudos sem saber ler nem escrever. Hoje, celebra a autonomia conquistada por meio da alfabetização. “Hoje já aprendi a ler e escrever. Tenho muito orgulho de mim e dos meus professores”, afirmou.

Aos 54 anos, Neide Pereira decidiu voltar à escola depois de interromper os estudos aos oito. Mesmo com receio de enfrentar dificuldades, ela está perto de avançar mais uma etapa e pretende cursar Design de Interiores. “Eu sempre tive o sonho de fazer uma faculdade, mas tinha muito medo. As pessoas falavam que eu estava velha para estudar”, relatou.

Estudos e crescimento profissional
Loides Maia, de 45 anos, também busca ampliar as oportunidades profissionais. Manicure há sete anos, ela tem o próprio espaço e ministra cursos. Entre seus planos estão abrir um estúdio ou uma loja especializada em produtos de nail design.

Conciliar o trabalho, a família e as aulas noturnas exige esforço, mas a estudante mantém o foco nos estudos. “A maior dificuldade é o cansaço, como mãe e manicure, mas a vontade de aprender fala mais alto do que a vontade de ficar em casa”, explicou.

Além de expandir o negócio, Loides quer incentivar outras mulheres a ingressar na profissão e conquistar independência financeira. A filha, Rayane Rocha, acompanha a dedicação da mãe e observa as mudanças desde que ela voltou a estudar. “Antes ela não conseguia nem ler e ficava me perguntando: filha, me ajuda com isso. Hoje ela já consegue ler, responder às clientes e tem autonomia”, contou.

Projeto valoriza experiências
A ideia da atividade surgiu depois que Loides foi convidada pela empresa Vòlia Cosméticos para participar como VIP de um evento em um shopping de São Paulo, onde apresentaria seu trabalho na área da beleza.

A experiência inspirou a professora Lélia a propor uma atividade que também contemplasse as demais profissões e os sonhos dos estudantes. O objetivo, segundo ela, era mostrar que cada aluno tem uma história e habilidades que merecem ser reconhecidas.

Para Isabelle Alfonso Ittner, professora que atua na EJA há sete anos, a troca de experiências entre estudantes de diferentes idades contribui para a aprendizagem de todos. “Aula a aula eles trazem o que viveram e o que almejam para o futuro. Nós, professores, aprendemos muito mais do que ensinamos”, destacou.

O projeto reuniu diferentes sentidos para a educação em cada etapa da vida: aprender a ler e escrever, conquistar autonomia, alcançar um objetivo profissional ou se preparar para chegar à universidade.