segunda-feira, 20 maio 2024
INCLUSÃO EDUCATIVA

Prefeitura oferece salas de recursos para alunos e munícipes com deficiência visual

O trabalho é desenvolvido pelo Departamento de Suporte à Educação Inclusiva na EMESFM Vitor S. e Sousa Silva
Por
Redação
Foto: Divulgação / Prefeitura de Paulínia

A Secretaria de Educação de Paulínia, desenvolve desde 2021 um trabalho de aprimoramento para utilização dos recursos áudios visuais avançados disponíveis nas salas de recursos das escolas municipais.

Esse apoio é oferecido para alunos da Rede Municipal e munícipes com deficiência visual.

“A Administração Municipal tem investido nas tecnologias audiovisuais mais avançadas e modernas do mercado, buscando proporcionar mais inclusão a esse público”, afirmou a Secretária de Educação, Angela Duarte.

O trabalho é desenvolvido pelo Departamento de Suporte à Educação Inclusiva na EMESFM Vitor S. e Sousa Silva e tem por objetivo proporcionar aos alunos e munícipes cegos condições de se alfabetizarem em braille, dominar as técnicas de cálculos matemáticos por meio do Soroban, reconhecer e utilizar recursos de tecnologia digital acessível e desenvolver técnicas de orientação e mobilidade.

Para mais informações, procure o Departamento de Suporte a Educação Inclusiva da Secretaria de Educação, localizada na Prefeitura.

CAPACITAÇÃO

Nos dias 05 e 12 de março, a Prefeitura promoveu um treinamento para os professores de educação especial sobre o uso do rastreador ocular – TOBI Pceye.

Este recurso será disponibilizado para três salas de recursos multifuncionais e fará parte do trabalho pedagógico dos professores de educação especial.

O rastreador ocular – TOBI Pceye é um equipamento de tecnologia assistiva de alta complexidade, que permite aos estudantes com deficiência comunicar-se e realizar suas tarefas escolares por meio de acionadores oculares.
Com este recurso, os estudantes privados da comunicação verbal poderão ter acesso e participar ativamente de todas as atividades escolares e se comunicar com colegas, professores e toda comunidade escolar com efetividade e equidade.

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